Государственное бюджетное учреждение дополнительного образования Калужской области детско-юношеский центр "Калужский областной центр туризма, краеведения и экскурсий"
Маршрут успеха.
Педагогическое мастерство
Педагогическое мастерство
Инновационный туристско-образовательный маршрут для школьников 9-11 классов
Маршрут включает в себя полный цикл погружения в профессию
(от студента до рабочего)
(от студента до рабочего)
«Калужский индустриально-педагогический колледж» (ГБПОУ КО «КИПК»)
Адрес: 248021, г. Калуга, ул. Поле Свободы, д. 28а
Сайт: http://pedcollege.kalugaedu.ru
e-mail: kpkolledg@yandex.ru
29 мая 1990 года Исполнительный комитет Калужского областного Совета народных депутатов принял решение "Об открытии педагогического комплекса "Педагогическое училище - общеобразовательная школа - дошкольное образовательное учреждение". В решении значилось: "Открыть с 1 сентября 1990 года в порядке эксперимента педагогический комплекс на 2 группы(60 учащихся) на базе я/сада "Малыш" и средней школы №2 Московского района города Калуги по специальности "Воспитатель детского дошкольного учреждения" с последующей дополнительной специализацией по изобразительному искусству и физическому воспитанию".
В настоящее время ГБПОУ КО «Калужский индустриально-педагогический колледж» является профессиональным образовательным учреждением, реализующим программы подготовки специалистов среднего звена. С 3 июня 2019 года образовательная организация носит название ГБПОУ КО "Калужский индустриально-педагогический колледж".
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»
Адрес: 248023, г. Калуга, ул. Степана Разина, д.22/48
Сайт: https://tksu.ru/?
e-mail:rectorat@tksu.ru
Калужский государственный педагогический институт был организован на базе учительского института в соответствии с распоряжением Совета Министров СССР от 17.02.1948 года № 1741-р и распоряжением Совета Министров РСФСР от 25.02.1948 № 242-р.
Приказом Госкомвуза Российской Федерации от 12.07.1994 г. № 699 и приказом Министерства образования Российской Федерации от 27.07.1994 г. № 290 «Калужский государственный педагогический институт им. К.Э. Циолковского» переименован в «Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского».
20 декабря 2002 года «Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского» внесен в Единый государственный реестр юридических лиц как Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского», которое приказом Федерального агентства по образованию от 6 мая 2010 г. № 426 переименовано в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского».
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2011 г. № 1679 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», которое приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 марта 2016 г. № 260 переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского».
Адрес: 248021, г. Калуга, ул. Поле Свободы, д. 28а
Сайт: http://pedcollege.kalugaedu.ru
e-mail: kpkolledg@yandex.ru
29 мая 1990 года Исполнительный комитет Калужского областного Совета народных депутатов принял решение "Об открытии педагогического комплекса "Педагогическое училище - общеобразовательная школа - дошкольное образовательное учреждение". В решении значилось: "Открыть с 1 сентября 1990 года в порядке эксперимента педагогический комплекс на 2 группы(60 учащихся) на базе я/сада "Малыш" и средней школы №2 Московского района города Калуги по специальности "Воспитатель детского дошкольного учреждения" с последующей дополнительной специализацией по изобразительному искусству и физическому воспитанию".
В настоящее время ГБПОУ КО «Калужский индустриально-педагогический колледж» является профессиональным образовательным учреждением, реализующим программы подготовки специалистов среднего звена. С 3 июня 2019 года образовательная организация носит название ГБПОУ КО "Калужский индустриально-педагогический колледж".
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского»
Адрес: 248023, г. Калуга, ул. Степана Разина, д.22/48
Сайт: https://tksu.ru/?
e-mail:rectorat@tksu.ru
Калужский государственный педагогический институт был организован на базе учительского института в соответствии с распоряжением Совета Министров СССР от 17.02.1948 года № 1741-р и распоряжением Совета Министров РСФСР от 25.02.1948 № 242-р.
Приказом Госкомвуза Российской Федерации от 12.07.1994 г. № 699 и приказом Министерства образования Российской Федерации от 27.07.1994 г. № 290 «Калужский государственный педагогический институт им. К.Э. Циолковского» переименован в «Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского».
20 декабря 2002 года «Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского» внесен в Единый государственный реестр юридических лиц как Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный педагогический университет им. К.Э. Циолковского», которое приказом Федерального агентства по образованию от 6 мая 2010 г. № 426 переименовано в Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского».
Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 20 мая 2011 г. № 1679 Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского» переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского», которое приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 21 марта 2016 г. № 260 переименовано в федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Калужский государственный университет им. К.Э. Циолковского».
Предполагаемая целевая аудитория
Обучающиеся (воспитанники) общеобразовательных организаций:
- возраста (15 – 17 лет);
- ступени образования: 9 – 11 класс, в том числе с углубленным изучением предметной области «Естественные науки», «Биология».
Дополнительно:
Участники организаций дополнительного образования по направлениям естественно-научное; туристско-краеведческое; участники проектов этих направлений, организованные группы детей из других регионов.
Степень интеллектуальной, эмоциональной, физической, сенсорной нагрузки: средняя.
- возраста (15 – 17 лет);
- ступени образования: 9 – 11 класс, в том числе с углубленным изучением предметной области «Естественные науки», «Биология».
Дополнительно:
Участники организаций дополнительного образования по направлениям естественно-научное; туристско-краеведческое; участники проектов этих направлений, организованные группы детей из других регионов.
Степень интеллектуальной, эмоциональной, физической, сенсорной нагрузки: средняя.
Сезон
Маршрут может быть реализован в период учебного года.
Ключевые направления
#Будущее #Родной край #Профессия
Маршрут интегрируется в образовательные /воспитательные программы
Возможные образовательные и воспитательные эффекты- в рамках внеурочной деятельности: научно-педагогические, индивидуальный проект;
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческой, естественнонаучной направленности);
- программы ранней профориентации;
- программы воспитания /воспитательной работы:
познавательные (развитие познавательных интересов, накопление знаний, формирование умственных способностей), ценностно-ориентационные (формирование отношения к миру, убеждений и взглядов, нравственных и иных норм жизни), общественные (взаимодействие в коллективе, умение работать в группе, разрешение возникающих конфликтов, свое мнение), формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, опыта общественного поведения; стимулирование и мотивация деятельности и поведения, исследовательская и проектная деятельность.
Образовательные и воспитательные эффекты: воспитание в обучающихся самостоятельности в принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развитие способности к самовоспитанию и саморегулированию.
Прогнозируемые результаты:
- вовлечение в исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками;
- формирование целостной картины образовательного процесса;
- ознакомление с деятельностью педагогов исходя из современных запросов ранка труда в сфере образования;
- профориентация;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.
- дополнительные общеобразовательные программы (туристско-краеведческой, естественнонаучной направленности);
- программы ранней профориентации;
- программы воспитания /воспитательной работы:
познавательные (развитие познавательных интересов, накопление знаний, формирование умственных способностей), ценностно-ориентационные (формирование отношения к миру, убеждений и взглядов, нравственных и иных норм жизни), общественные (взаимодействие в коллективе, умение работать в группе, разрешение возникающих конфликтов, свое мнение), формирование сознания личности (взглядов, убеждений, идеалов); организация деятельности, общения, опыта общественного поведения; стимулирование и мотивация деятельности и поведения, исследовательская и проектная деятельность.
Образовательные и воспитательные эффекты: воспитание в обучающихся самостоятельности в принятых решениях, целенаправленности в действиях и поступках, развитие способности к самовоспитанию и саморегулированию.
Прогнозируемые результаты:
- вовлечение в исследовательский процесс, самостоятельная работа с источниками;
- формирование целостной картины образовательного процесса;
- ознакомление с деятельностью педагогов исходя из современных запросов ранка труда в сфере образования;
- профориентация;
- развитие интеллектуальных и творческих способностей обучающихся.
Возможный уровень познавательной/образовательной нагрузки
Ознакомительный
Углубленный в рамках изучения учебного предмета
Исследовательский
Профориентационный
Углубленный в рамках изучения учебного предмета
Исследовательский
Профориентационный
Доступность для детей с ОВЗ и детей-инвалидов
Доступен для обучающихся с ОВЗ при отсутствии противопоказаний к средней физической, интеллектуальной, сенсорной и эмоциональной нагрузке. Доступность только в составе смешанных групп при сопровождении ассистентом/тьютором.
Продолжительность маршрута
Маршрут 1 день
Протяженность маршрута
Общая протяженность маршрута на автобусе: 15 км.
Пункты, через которые проходит маршрут
Объекты показаг. Калуга.
Объекты показа: Обзорная экскурсия по учебному корпусу ГБПОУ КО «Калужский индустриально-педагогический колледж», Экскурсия в КГУ им. К.Э. Циолковского, Институт педагогики.
Объекты показа: Обзорная экскурсия по учебному корпусу ГБПОУ КО «Калужский индустриально-педагогический колледж», Экскурсия в КГУ им. К.Э. Циолковского, Институт педагогики.
Цели и задачи маршрута, в том числе образовательные и воспитательные
Цели маршрута – формирование межпредметных связей и умения самостоятельно пользоваться различными источниками с целью выполнения исследовательской работы, закрепление на практике знаний, полученных во время изучения школьных предметов 9-11 классов; профориентационная работа, подготовка к выбору учебного заведения.
Задачи маршрута:
- самостоятельное ознакомление с учебными заведениями педагогической направленности Калужской области (согласно заданного педагогом плана до поездки),
- сбор материала для выполнения исследовательской и практической работы,
- ознакомление с учебным процессом - подготовка группового или индивидуального исследовательского проекта и его защита (на уроке, конкурсе, олимпиаде и тд).
Методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуют организации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков.
Для подростков и обучающихся старшего школьного возраста применяются личностное общение и учебно-профессиональная деятельность, вовлечение в рассуждение, беседу, размышление, учебное проектирование. На основе полученного материала формулируется собственное аргументированное мнение. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде проекта, презентации, выступления.
Задачи маршрута:
- самостоятельное ознакомление с учебными заведениями педагогической направленности Калужской области (согласно заданного педагогом плана до поездки),
- сбор материала для выполнения исследовательской и практической работы,
- ознакомление с учебным процессом - подготовка группового или индивидуального исследовательского проекта и его защита (на уроке, конкурсе, олимпиаде и тд).
Методы убеждения (диалог, диспут, убеждение, развернутый рассказ, инструктаж) направлены на формирование взглядов обучающихся; методы упражнений (задания, поручения, пример) способствуют организации деятельности учащихся, методы оценки и самооценки (критика, самокритика, соревнования, поощрение) стимулируют самоанализ и самооценку, оценку поступков.
Для подростков и обучающихся старшего школьного возраста применяются личностное общение и учебно-профессиональная деятельность, вовлечение в рассуждение, беседу, размышление, учебное проектирование. На основе полученного материала формулируется собственное аргументированное мнение. По окончанию маршрута предлагается оформить результаты полученных знаний в виде проекта, презентации, выступления.
Дополнительные условия
Проезд группы – организованный, на заказном автобусе.
Питание в столовой КГУ им. К.Э. Циолковского по предварительной договоренности.
Питание в столовой КГУ им. К.Э. Циолковского по предварительной договоренности.
Карта маршрута
Программа маршрута
Сбор группы в г. Калуга (ориентировочно в 9.00). При необходимости завтрак в местах общественного питания. Техника безопасности, инструктаж. Вводная экскурсия.
Движение по городу от ул. Поле Свободы, 28А до ул. Степана Разина, д.22/48.
Экскурсия без посещения столовой около 4 часов.
Движение по городу от ул. Поле Свободы, 28А до ул. Степана Разина, д.22/48.
Экскурсия без посещения столовой около 4 часов.
Учебно-методический комплекс
Технические средства обучения: информационно-коммуникационные технологии, документальные и аналитические источники, наглядно-иллюстративные материалы.
Контрольно-измерительные материалы:
Основными контрольно-измерительными показателями являются:
· самостоятельное выполнение домашнего задания с привлечением различных источников;
· целостное понимание взаимосвязи учебных заведений данного направления;
· сбор материала во время посещения предприятия, формулировка вопросов к специалистам;
· выполнение и защита исследовательского проекта.
Контрольно-измерительные материалы:
Основными контрольно-измерительными показателями являются:
· самостоятельное выполнение домашнего задания с привлечением различных источников;
· целостное понимание взаимосвязи учебных заведений данного направления;
· сбор материала во время посещения предприятия, формулировка вопросов к специалистам;
· выполнение и защита исследовательского проекта.
